Республика Марий Эл
«Наша обязанность — отстаивать жизнеспособность марийского языка в современных реалиях» Республика Марий Эл 62
Фото Алексея Пуртова

Региональная общественная организация «Марий Ушем» 30 января провела круглый стол о проблемах сохранения и развития марийского языка. Участники не пришли к единому мнению: одни считают, что родным языком в Марий Эл почти никто не занимается, другие утверждают, что для его развития делается все возможное. Подробнее — в репортаже «7x7».

 

Тонкие струны души

Два первых выступления были посвящены значению языка в духовном развитии народа. Заместитель председателя Общины марийской традиционной религии в Йошкар-Оле Ираида Степанова эмоционально высказалась о его роли и месте в жизни марийского народа:

— Разговаривая на родном языке в течение всей жизни, человек пропитывается духом своего народа, проникает в самый корень, питающий древо жизни рода своего. Родной язык настраивает нас на самые тонкие струны родных душ. К сожалению, многие языки России находятся на грани вымирания.

 

 
 
 

 

Координатор переводческой комиссии Йошкар-Олинской епархии и Марийской митрополии протоиерей Николай Чузаев считает, что чтение религиозных текстов на родном языке — лучшее средство в миссионерской работе.

 

Приоритеты государства

Руководитель Центра этнокультурной стратегии образования Федерального института развития образования Ольга Артёменко не согласилась с тем, что марийский или какой-либо другой язык вымирает:

— Это неправда, языки в России исчезают. Это политика ЮНЕСКО, которая очень хорошо внедрялась в нашу страну в 1990-е годы, под это кое-кто хорошо получал деньги. За советский период мы потеряли только два языка коренных малочисленных народов. У нас есть языки от II века до нашей эры, они дошли и функционируют. Это говорит о многом — о том, что в России уникальная языковая политика. Те, кто занимаются языками за рубежом, нам завидуют.

 

Ольга Артёменко

 

Она призвала не играть в политику, не читать «прекрасные слова о родном языке», а думать, как в современных условиях сделать так, чтобы сохранить качество языка. Артёменко вспомнила, что в советские времена многие языки развивались в специализированных институтах и стали литературными. По ее данным, сейчас в России более 40 литературных языков.

По словам Артёменко, образование всегда ориентируется на государственный заказ. Государству нужна независимость, целостность и развитие экономики. С этим связано то, что марийский язык, как и другие родные языки малых народов, не обязательны для изучения в школе. Экономике нужны грамотные специалисты. Чтобы они появлялись, дети должны изучать естественные и точные науки, должны знать государственный язык и иностранные языки.

— От русского и английского языка зависит развитие экономики, а от марийского — нет. Можно обижаться, но такова реальность: мы живем в государстве.

 

Живой язык

Ольга Артёменко считает, что главное в преподавании языка — не количество часов, которые ему отводятся в школе, а качество и глубина изучения.

— Я смотрела сегодня по телевидению передачу на марийском. Сначала показали специалистов, занимающихся со школой и детсадом, одетых в национальные костюмы. Очень скучно, очень бедно. А потом показали вашего поэта — я оторваться не могла. Сидит человек в нормальной рубашечке и говорит на красивейшем языке. Он настолько лиричен, что я не могла отойти от экрана, пока он не закончил читать свои стихи. Вот что значит любить язык и уметь им пользоваться. Неформально. Научитесь работать с ребятами, разрабатывайте то, что будет их увлекать.

На основе качественного обучения нужно готовить специалистов в другие сферы (например, культуры и СМИ), которые будут пользоваться языком профессионально, считает она.

 

 

Артёменко предлагает добавлять выпускнику школы 10 или 15 баллов при поступлении на филологический факультет, если он выбрал выпускной экзамен на родном языке. Правда, пока ей не удается провести эту инициативу на федеральном уровне.

— Я проводила тестирование. Во многих республиках в среднем 15–18% детей хотят выстроить свою карьеру на базе родного языка. Значит, школа должна создавать эти условия. Должно быть углубленное изучение родного литературного языка. Не для всех детей, а только для тех, которые хотят.

В качестве примера развития живого языка Ольга Артёменко привела Республику Коми:

— У них есть великолепный литературный язык, хотя нет ни одной школы, где бы шло обучение на этом языке. У вас они, к счастью, еще сохранились.

 

Государственная языковая политика

Организаторы пригласили на круглый стол министра образования Марий Эл Наталью Адамову, но она не пришла, как было объявлено, по уважительной причине. Вместо министра выступила начальник управления общего и дошкольного образования Ольга Майкова.

 

Ольга Майкова

 

По ее данным, на начало 2017–2018 учебного года в республике марийские языки и марийскую литературу изучают в 86 образовательных организациях, от трех до пяти часов в неделю. Предмет «Марийский государственный язык» — в 170 организациях, по одному-два часа в неделю.

Майкова рассказала, что количество обучающихся на родном языке снижается, но растет количество изучающих марийский государственный язык. В этом помогает курс, совмещенный с историей и культурой народов Марий Эл.

Среди дошкольников марийский язык изучают примерно 15% от общего числа.

Исследование Марийского научно-исследовательского института показало, что за изучение национальных языков выступают 58% учащихся, 70% родителей и 53% студентов.

Ольга Майкова отметила проблему с учебниками: все имеющиеся составлены до 2014 года и не входят в федеральный перечень, который был сформирован позднее. Поэтому Министерство образования Марий Эл приглашает к сотрудничеству всех желающих поучаствовать в переработке учебников до уровня требований этого перечня.

С 2015 года работает языковой обучающий портал, для поддержки которого министерство тоже ищет специалистов.

По словам Майковой, сейчас перед Минобразом стоят следующие задачи:

— работа с общественными организациями, родителями и молодежью с целью популяризации марийского языка;

— увеличение числа образовательных организаций, которые выбирают родной язык для преподавания;

— расширение присутствия марийского языка в интернете;

— дистанционная поддержка языка не только в Марий Эл, но и за пределами республики;

— разработка электронной версии учебных пособий;

— проведение профильных смен с речевой практикой на марийском языке в детских лагерях (в 2017 году был организован лагерь горномарийского языка, летом 2018-го планируется смена лугового марийского языка).

 

 
 
 

 

Вопросы к министерству

Несколько человек обратились к чиновнице с вопросами. Один из гостей мероприятия спросил, сколько ставок учителей марийского языка было сокращено и куда они устроены. Ольга Майкова ответила, что в связи с переходом на пятидневную рабочую неделю могли сократиться часы, но никто не остался без работы.

На вопрос, как менялось качество знания марийского в последние 20 лет, представитель Минобраза ответила, что результаты выпускных экзаменов говорят об увеличении качества (Ольга Артёменко в своем выступлении обратила внимания на то, что результаты экзаменов ни о чем не говорят).

Учитель марийского языка Ольга Сидорова сказала, что она давно работает над электронным образовательным ресурсом и не может дождаться поддержки от министерства. По ее словам, то же происходит и с другими авторами, которые разрабатывают образовательные программы. Она предложила работникам министерства начать поддерживать авторов.

Кто-то из гостей спросил, каковы цели министерства в обучении марийскому языку: «Его должен знать каждый второй, пятый ученик или один из десяти?».

— Не могу сказать количественно, — ответила Ольга Майкова. — Возможности для изучения родных языков есть. Не министерство виновато, что родители, даже мари, пишут, что не хотят изучать родной язык.

 

 
 
 

 

Языки в цифрах

Старший помощник прокурора Марий Эл по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи Светлана Мертвищева рассказала о результатах проверки изучения русского, марийского и других родных языков в регионе:

— Все школы ведут обучение на русском языке. Охват его изучения — 100%. В 2017–2018 учебном году марийский язык как родной изучают 8268 учащихся (11,3% от общего количества). Как государственный язык его изучают 39716 детей (54,3%). Татарский учат 829 человек (1,1%), удмуртский как родной изучают 63 человека (0,01%).

 

Светлана Мертвищева

 

Почему не читают марийские газеты

Заместитель министра культуры Марий Эл Галина Ширяева сообщила, что сейчас за счет бюджета издается пять республиканских газет на марийском языке и три — на русском. Из шести бюджетных журналов по два — на марийском, русском и обоих языках. На ВГТРК выходит 10 тематических телепрограмм на марийском, «Марий Эл Радио» транслирует 14 тематических программ. Ежегодно около 2 млн руб. выделяется на издание книг на марийском языке.

 

Галина Ширяева

 

Мужчина из зала спросил, почему в Советском районе местная газета сократилась сначала с восьми до четырех страниц, а потом и вовсе стала вкладышем русскоязычного издания. Галина Ширяева сказала, что газету сокращают, потому что жители ее не выписывают. Автор вопроса не согласился с этим: он считает, что не выписывают, потому что газета сократилась и читать стало почти нечего — пара новостей плюс реклама. 

Заместитель председателя марийского национального конгресса Анатолий Ишалин в своем выступлении сначала возразил Ольге Артёменко, сказав, что взаимосвязь между количеством учебных часов и качеством обучения — это факт. Он считает, что преподавание марийского языка не развивается, потому что деньги, которые приходят в республику, не доходят до этой области. Причина, по его мнению, — в отсутствии мари на руководящих должностях еще с начала 1990-х годов.

— Суммы скрывают. Читаешь документы министерств, там сплошная конспирология. Думаешь, в своей ли я стране живу, в своей республике или нет? — сказал он.

 

Анатолий Ишалин

 

Кто виноват

Последним выступил сопредседатель «Марий Ушем» Владимир Козлов. Он обвинил в большинстве проблем марийского языка бывшего министра образования Галину Швецову.

— Мы понимаем, что не она одна виновата, но личность в истории играет ту или иную роль. В период ее работы беспощадно закрывались школы в республике, в мизерном количестве издавались учебники, невостребованными оказались наши ученые, разрабатывающие образовательные программы. Еще в 2014 году они разработали программу по марийской литературе для общеобразовательных школ, но она не издана по сегодняшний день. Не издано и новых учебников, а по старым обучать запрещено.

 

Владимир Козлов

 

Козлову кажется странным, что родители-мари отказываются от уроков марийского языка для своего ребенка. По его словам, сегодня даже в традиционно марийских деревнях не обучают родному языку, а чиновники бесцеремонно заявляют, что марийский не преподают в школах, потому что этого не хотят сами родители. Сопредседатель «Марий Ушем» считает, что они «сваливают с больной головы на здоровую».

— Мы не имеем морального права не отстаивать жизнеспособность марийского языка в современных реалиях, — резюмировал Владимир Козлов. — Если не решать эти проблемы, в ближайшие годы мы столкнемся с огромной потерей владеющих марийским языком.


Денис Долгополов, фото автора и Алексея Пуртова, «7x7»

После авторизации, имя в ваших комментариях
станет ссылкой на вашу страницу в соц. сети,
и появится возможность ставить оценки.
или
Представьтесь!
Авторизоваться через: 

лишь бы воздух сотрясать да бабки на развитие неразвиваемого регулярно получать.

Задолбали своими марийским, татарским, башкирским, чувашским и пр. языками. Зачем они нужны русскому человеку? Вон марийцам самим он не нужен, а нам и подавно.

колхозник
# 01 / 02 / 201815:33

как то за ужином смотрел выступление главного геральдмейстера на марийском языке . так я без перевода и словаря всё понял что он сказал . он говорил практически на русском языке только менял окончания . дочь с садика и в школе учила марийский . до сих пор не понимает и не говорит . в деревнях дети мари пишут сочинения со словарём .

Он так говорил,
# 01 / 02 / 201817:18

Потому что он горномари, ему сложно говорить на основном лугово-восточном наречии.

Калыкын шонымашыже
# 01 / 02 / 201817:31

Толик и другие подобные комментаторы, если вам марийский язык неинтересен, то зачем читали статью и не поленились писать комментарий? Интернет безграничный, гуляйте там, не засоряйте тему.
Национальный вопрос очень сложный, за один присест не решается и это не мероприятие для галочки. Необходимо проводить множество мероприятий, дискуссий, углублять вопрос изучения марийского языка, обязательно привлекать чиновников высшего эшелона власти республики, как это делается в соседнем Татарстане. Можно и обязательно изучать тему развития родного языка у них.

Не говорите глупостей
# 02 / 02 / 201800:28

Марийский язык, как и другие языки интересен в плане его изучения. Но не стоит развивать эту тему до уровня истерии.

Вам же сказали что государству ваш язык не нужен, чего ещё спорить-то? Путин тоже сказал что учить нужно только русский язык. Учите свои языки сами за свои деньги в своё свободное время если его у вас много, а в школе не место всяким национальным языкам, итак там денег мало. Лучше бы сократили учителей этих ненужных предметов а остальным бы зарплаты подняли с сэкономленных денег. Мы в России живём, поэтому все должны говорить только по русски. Ваши языки обуза на шее страны, тормозит её экономику, требует на себя много ресурсов.

Толику
# 02 / 02 / 201812:02

Болтун, ты в Марий Эл живешь, ты просто ОБЯЗАН знать местный язык, культуру коренного населения. Без языка нет культуры. Не хочешь изучать историю края, иметь элементарное уважение к местному коренному населению, пусть даже потом этот язык твоим детям и в жизни не пригодится, но изучив его они станут умнее, знание языков еще никому не помешало, то живи в Рязани или во Владимире, там все говорят по русски.

Собака лает, караван идёт. Скоро вообще избавимся от деления России на национальные республики. Большевики эту мину заложили, Путин избавит от неё Россию. Потом посмотрим кто где жить будет.

Как хорошо жить чиновникам, когда во всём виноваты Госдеп и ЮНЕСКО :)

Верное замечание
# 02 / 02 / 201813:56

Чуть что! Это Обама виноват! И так от Президента до последнего мелкого клерка. Бездельники.

Черемис
# 01 / 02 / 201817:49

Хотя бы подняли тему-уже хорошо!

Разнообразие языков нужно для того же, для чего нужно разнообразие языков программирования. Разные задачи коммуникации в разных языках решаются разными способами (и с разной эффективностью). Компьютеры устроены проще людей, стандарты для них пишут инженеры, но универсального языка, который мог бы заменить все остальные, так и не появилось.

Не сказать, что не пытались его изобрести :)

Иллюзия же, что говорящие на одном языке люди быстрее придут к взаимопониманию, опровергается постоянно. Я вот некоторых пассажей из речи Ольги Артёменко не понимаю. :) Или другая иллюзия, что люди должны говорить на одном языке, чтобы экономика была мощная и развитая. Территориальные диалекты Германии отличаются друг от друга значительно :) Что не мешает им строить хорошие автомобили и держать на плаву Евросоюз.

В Китае с диалектами и того круче :)

изерге
# 01 / 02 / 201819:07

Изучение родного языка,значит сохранять свою нацию,свою культуру,обычаи.У нас же чиновники все валят на родителей.,родители на учителей.А где национальная политика по развитию родного языка?Даже представительства по делам национальностей не работает.Причина-нет денег.Если смотреть глобально-это специально разработанная стратегия,исходящая из Запада.А они сегодня командуют Россией.Отсюда и ювениальная юстиция выглядывает.Главная политика-оторвать наследственность ,родство,культуру,язык.Марийской республике сегодня нужны специалисты по продвижению языка и литературы,которые бы были патриотами своей Родины,знали бы историю своего народа.Сегодня ученые "копают"историю глубиной в 200 лет.Почему никто не может доказать1000 летнюю историю существования народа мари?Ведь наши корни откудато идут.Мы живем не одно тысячелетие.Говорят,у марийцев не было письменности.Неправда.Растить надо своих ученых исследователей,а не искать в "шпаргалках"....

1. О. Артёменко, как ни резка в основном высказывании, хотя бы честна, не скрывает "имперского" мнения. 2. Невзрачность и приблизительность суждений О. Майковой тем хуже смотрится на фоне выступления А. Ишалина: в действительности предложения и наработки марийских учёных министерству неинтересны, а контроля за расходованием целевых средств как не было, так нет; вопрос об издании современных учебников и прочей учебной литературы на марийском языке ставится только общественными активистами... 3. Ну, а о пренебрежительном отношении к национальным кадрам в Марий Эл -- увы, безрезультатно -- говорится уже лет пятнадцать...

Учитель
# 01 / 02 / 201822:13

Работаю в городской школе, вижу ситуацию изнутри и могу точно сказать, что количество детей желающих изучать марийский язык минимально... Родители и их дети, в отличии от нац.кадров реально оценивают роль марийского языка. Почитайте, что дети пишут в пабликах типа "Подслушано в школах Марий Эл" и сразу станет ясно, что язык обречён, дети его изучают из под палки, либо под разными предлогами уроки просто превращаются в формальность. Нет специалистов, нет продуманной программы и как итог нет качества.

Политическая воля
# 02 / 02 / 201801:03

Программу можно создать и принять, была бы только политическая воля. Вообще марийский необходимо начинать обучать с детского садика, примерно как английский в "продвинутых" садиках. Продолжить в начальных классах. В старших классах уже можно обучать по желанию. Чтобы желание не исчезало изучать марийский следует создавать в высших учебных заведения квоты на поступление. Одновременно студентов знающих марийский на постоянной основе направлять на годовую стажировку на обучение в страны финно-угорской группы: Финляндия, Венгрия, Эстония по программе обмена студентов. Эти мероприятия помогут повысить интерес к обучению марийского как со стороны молодёжи титульной нации, так и других национальностей. Повторюсь, для этого необходима политическая воля руководства республики.

Раньше для нац. кадров
# 02 / 02 / 201816:37

конкурс в вузы был более щадящим

В Америке
# 02 / 02 / 201800:33

говорят на английском, в Финляндии на финском, в России на русском.
И ни в одной стране никто не поднимает вопроса изучения родного языка. Изучай сколько хочется.

Эчан Эчанович
# 02 / 02 / 201809:16

Какой марзм связывать развитие экономики и развитие языка ????

Руководствуясь этой логикой развивая русский язык вы развиваете экономику ????? Поэтому все учителя русского языка промышленники и руководители предприятий ? Или имеют тайные познания развития этой промышленности ???
Что за БРЕД !!! Это БРЕД руководителя в министерства. От таких книжных болтунов нечего хорошего ждать.

удмурт
# 02 / 02 / 201809:21

вернулся сын из школы и плачет навзрыд. родители в панике. что случилось. выплакался мальчик и достает из ранца мамино заявление в школу о том. что ребенок должен изучать в качестве родного языка марийский и сквозь слезы говорит - мама. учительница вернула твое заявление и сказала. чтобы мамин язык учил дома. затем достает из ранца второе заявление и просит. мама напиши. что мой родной зык не марийский. а русский. иначе кроме двоек и троек мне других оценок не получить. так дети с первого по четвертый класс в кулюшевской школе каракулиинского района удмуртии родным языком стал русский. а язык родителей - марийский - остался в семье. марийская деревня шопкер каракулинского района удмуртии. в деревне 73 ребенка школьного и дошкольного возраста - садика и школы нет.

Удмурту
# 02 / 02 / 201810:05

Что за Бред ???
Дети пусть учат языки. У Вас что нет национального самосознания ? Вы не можете рассказать своему сыну что он Гордый сын Великого народа Мари ??? Тогда о каком самосознании идет речь ? Что Вы сами знаете о своем народе ? О своей истории ? О своих родственниках в конце концов ? Вы что с луны прилетели или в капустном огороде выросли ?

Что за НЮНИ ? "выплакался навзрыд "

удмурт удмурту
# 02 / 02 / 201811:45

ты, великий сын своего народа, читай с открытыми глазами и ясной головой - вопрос о системе образования, которая глушит и уничтожает коренные языки, а марийцы Шопкера молодцы, не отступают, сохраняя свой язык и культуру, до впрочем и все марийцы удмуртии, мы, удмурты, им завидуем.

Отомари
# 03 / 02 / 201817:40

Если быть до конца честными, то народ мари не называли удмуртов удмуртами, мари называли удмуртский народ - отомари. Возможно в таком случае и народу мари есть чему поучиться у отомари.

Директор Глушкакова,
# 02 / 02 / 201814:40

думается вот, такие комментарии строчит. Или это по ее приказу. Вчитайтесь еще раз: "Работаю в городской школе, вижу ситуацию изнутри и могу точно сказать, что количество детей желающих изучать марийский язык минимально..."
Это никак директор школы или гимназии Глушакова Татьяна. Она покончила эту марийскую национальную гимназию, это она превратила ее в простую гимназию № 14, это она изжила оттуда марийский компонент, как изжила бывшего марийского директора Ишалева. Это она не педагогически ущемляла марийских детей, подавляла их воли и желания, строила козни. Это она помогала Маркелову и Швецовой покончить с инакомыслящими марийскими учителями...
Так что доверять таким педагогам своих детей - только их калечить.
И когда же все это кончится.
Ударили по маркеловщине, но маркеловщина еще не хочет отступить и освободить дорогу демократическому настрою.
Позор такому отношению.

Маркелова ещё долго будет жить и побеждать, если не выкорчевать всех этих "маркелят"

Ратующим за марийский язык
# 02 / 02 / 201823:07

для решения всех вопросов первое что нужно сделать-это урегулировать на уровне надзорных органов статусность марийского языка. У нас в республике государствеными языками являются русский и марийский (горный и луговой). По смыслу этого положения следует ,что языки русский и марийский (горный и луговой) по юридической силе равны. Из чего следует, что всякое уменьшение количества часов изучения марийского языка (горный и луговой) в общеобразовательных (любых) школах должно расцениваться как ущемления статусности самого (в первую очередь) марийского языка. т.е. количество часов русского языка и марийского языка (по букве закона) должны быть одинаковыми ( в противном случае или меняйте конституцию, или возбуждайте уголовные дела по статьям расовой или другой дискриминации). Почему-то прокуратура,которая постоянно проверяет школы этот факт упорно не замечает. Этот нормативный акт должен выполняться во всех школах независимо от того кто какой национальности. не могу сказать, имеется ли в минобр программа по изучению марийского (имею в виду как государственного), но по статусу программа марийсого языка должна быть по количеству часов равна русскому языку. Пока на этом поставим точку для полного осмысления и уяснения этого положения. Марийцы (как видим из коментов) вводят такое понятие как родной язык. такого понятия я в конституции не нашел. Будем считать ,что минобр пошел дальше и расширил смысл и содержание термина "государственный язык" (будем считать,что нив коем не подменил) в законе "Об образовании". Из чего следует , что углубленное изучение марийского языка возможно уже за счет дополнительных часов к действующим количествам часов как изучения марийского языка как государственного языка. Введение многих терминологий только запутывает. И так, имейте в виду, без решения статусности марийского языка не решить вопросы родного языка ни при рассмотрении юридической стороны дела, ни в образовательной политике .

Зырянин-язычник
# 02 / 02 / 201823:49

Будьте внимательны и Мари, и руськие.

Режим готовит русский нацизм на территориях национальных республик.
Эта Артеменко и православное министерство образования уже с августа 2017 года по этой теме педалирует и разжигает.

Не плутайте. Верьте только СЕБЕ.

"А ты какой, дедушка, веры?
- Никакой веры у меня нет. Потому никому я, никому не верю, окромя себе,- также быстро и решительно ответил старик.
- Да как же себе верить?- сказал Нехлюдов, вступая в разговор.- Можно ошибиться.
- Ни в жизнь,- тряхнув головой, решительно отвечал старик.
- Так отчего же разные веры есть?- спросил Нехлюдов.
- Оттого и разные веры, что людям верят, а себе не верят... Вер много , а Дух один. И в тебе, и во мне, и в нем. Значит, верь всяк своему Духу, и вот будут все соединены. Будь всяк сам себе, и все будут заедино."

беда в том
# 03 / 02 / 201807:53

что нет ни одного обращения в суд по защите обзанностия национальных республик обеспечивать обязательное изучение государственного языка. в марий эл -марийского. в удмуртии - удмуртского. с иском должны обратиться физические лица. кто первый. может оньыжа александров - многодетный наш лидер

По какой
# 03 / 02 / 201813:49

причине госпожа министр Адамова не смогла встретиться с общественностью? Её поступок показывает истинное лицо.

все просто
# 03 / 02 / 201814:24

Не интересны вы ей, ни языки, ни образование, ни обучающиеся, ни педагоги, ни родители, кроме должности. На работу её привозят без желания и без желания увозят.

Интересно,
# 03 / 02 / 201815:05

когда появилась эта языковая проблема ? Пару лет назад все же было приемлемо в изучении родного языка.

Работник образования
# 03 / 02 / 201815:42

Языковой проблемы у нас не существует, проблема нарисовалась в системе образования с назначением Адамовой. Швецова была настоящим министром и педагогом.

Совсем чтоль?
# 03 / 02 / 201820:04

Какая еще Швецова? Галя, это ты сама пишешь? Угомонись уже. Давно тебя с сынишкой не склоняли?

безобразие
# 03 / 02 / 201815:34

Некомпетентная министр образования и науки Наталья Адамова авторитетом среди коллег не пользуется, в замы тащит своих неквалифицированных подруг. С назначением Адамовой власти хотят полностью развалить систему образования?

Николай
# 03 / 02 / 201818:28

после назначения Адамовой раскочегаренные читатели семерки негодовали "успехам" Наташки.
https://7x7-journal.ru/anewsitem/94813

Любопытно
# 03 / 02 / 201818:43

Сколько научных статей опубликовано у министра образования и НАУКИ Н. Адамовой?

Адамову в отставку
# 03 / 02 / 201819:08

"Вместо министра выступила начальник управления общего и дошкольного образования Ольга Майкова." Вот таких надо назначать министром. Ольга Майкова достойна должности министра образования и науки Республики Марий Эл.

Да ладно
# 03 / 02 / 201820:01

Чего напали на Адамову. Она всяко лучше чем это бабушка-коррупционерка Швецова. Дайте время, человек оботрется. А то пришлют корову из Саратова и будет как эта литовка бегать мычать не разберешься чего: мумуму АлексанАлексанычуспасибу муууууу... Тьфу!

А чем Адамова
# 03 / 02 / 201820:47

не вкоровка? На деле получается, что Швецова была намного грамотнее, Академик Международной академии наук педагогического образования, доктор педагогических наук, профессор....Даже у Майковой квалификация выше.

Адамовой...
# 05 / 02 / 201822:44

...поф..г на образование, на педагогов и учеников, основная задача- дать "дутые цифры" для отчета Москве, чтобы поддержать новое правительство и руководство республики. В Минобре её особо не приняли.

А дам, а не дам
# 05 / 02 / 201823:29

Верните Швецову! Саныч, хватит глумиться над республикой! Ты кого поставил "рулить" образованием?!

Ни кто не покушается на право мари учить марийский язык, но ни кто не признает за вами права навязывать свой язык другим, без их на то согласия. Мы ещё не забыли митинги мари ушем под лозунгом " Русские в Рязань, татары в Казань". Помним первый закон республики о языках. Помним национальную политику Зотина. Русские на территории республики коренное население ! Ни кто не спрашивал наших предков - хотят ли они что бы их земли, земли их дедов и прадедов вошли в состав марийской республики. Русских на территории республики больше чем мари и мы ни когда не поддержим кандидата на должность Главы Республики, который выскажется за дискриминацию русских.

Зырянин-язычник 1234-му
# 04 / 02 / 201811:27

Сразу видно, что ты не русский и не знаешь прошлого своих предков.
Кто такие русские и где у русских хотя бы СВОЯ национальная республика? Да хотя бы область или район?))))

Ольошик
# 05 / 02 / 201810:10

Мы тоже не забудем ваши митинги с лозунгами "Россия для русских".

"Русских на территории республики больше чем мари и мы ни когда не поддержим кандидата на должность Главы Республики, который выскажется за дискриминацию русских". В истории Российского государства нигде не просматривается дискриминация русского национальными меньшинствами. И то что при первом президенте Зотине была дискриминация русских это полная чушь. В большинстве во главе промышленных предприятий были русские, в администрации городов они непропорционально преобладали над мари. К настоящему моменту властью мари полностью вытеснены из реальной политической власти, отводя последним некоторую представительскую функцию в еще оставшейся культурной автономии. Если во всех республиках, кроме Дагестана, во главе выборные -назначенцы руководители от коренного населения, то Республика Марий Эл оказалась самым слабым звеном, где сейчас проводят неофициальную национальную политику РФ, направленную в конечном итоге на создание моногосударства на территории России. Возвращаясь к истории, археологии и последним генетическим исследованиям русский народ сформировался в границах Московского государства, объединивших под начала все великоросские княжества, коренными населениями которых были балтославяне и финно-угры, последние преобладали и по территории и по численности. Летописцы и историки в угоду царям и церкви приписывали народную колонизацию территории Русской равнины пришлыми славянами начиная со второй половины первого тысячелетия. Известно, что монгольское завоевание застало Киевскую Русь в период феодальной раздробленности.Часть древнерусских княжеств попала в зависимость от Золотой Орды и на этой территории сформировался русский народ. Другая часть древнерусских княжеств вошла в состав Литовского (позже польско-литовского) государства, и образовала украинский и белорусские народы. Русские князья после захвата Киева постепенно перешли на местный славянский язык, к тому времени уже сформировавшейся славянской письменностью. К сведению, в Литовском государстве государственным языком был тоже славянский на кириллице. Приток славян с запада и юга Восточной Европы на территорию Русской равнины сильно преувеличены и оно не соответствует психиологию человека к миграции: человеку на юге и не холодно и не голодно. Русские в большинстве это обрусевшее коренное население в результате внутренней колонизации финно угорских и балтославянских племен на Русской равнине. Мари это потомки сохранившихся от колонизации меря (мары), муром, мещера, и Фамилия «Смирнов» является маркёром для определения этнического происхождения русского от мари. Частота фамилии «Смирнов» преобладают над остальными фамилиями в Центральном и Восточном регионах Русской равнины. И, зная это, русский народ не пытается сохранить свое прошлое и активным, и пассивным противодействием пытается уничтожить язык и, тем самым и народ мари. Марийский язык это естественный язык, сформировавшийся веками, и пусть меня простят русские, если скажу, что современный русский язык был сформирован учеными немецкого происхождения в середине 18-го века. Русские, опомнитесь, уничтожая народ, вы не вознесетесь, а становитесь изгоями.

Зырянин-язычник
# 06 / 02 / 201811:23

Многое верно.
Во первых небыло никакого тартаро-магольского ига.
Во вторых слово русь изнально писалось, как РОУСЬ и в неё входили многие народы.
По древне угорски РА_УЗЬ - СОЛНЕЧНЫЙ СОЮЗ.
Как писал один путешенственик РУСЬ населяли ЧУДЬ, СЛОВЕНЕ и ТАТАРВА. )))

Всё просто.

Но все изменилось просле появления РОМАновых.

"…Тьма, пришедшая со Средиземного моря, накрыла ненавидимый прокуратором город. Исчезли висячие мосты, соединяющие храм со страшной антониевой башней, опустилась с неба бездна и залила крылатых богов над гипподромом, хасмонейский дворец с бойницами, базары, караван-сараи, переулки, пруды… Пропал Ершалаим – великий город, как будто не существовал на свете…"
Ключевое выражение "ненавидимый прокуратором город" . Разве сейчас не так?))))


Всё просто.)))

1234 для эрвел
# 06 / 02 / 201812:54

«Казанский летописец» сообщает, что до нашествия татаро могол, черемисы ( предки мари) жили к востоку от р.Камы, по которой проходила граница межу Русью и Волжской Булгарией. После того как татары опустошили край, здесь поселились черемисы. Он сообщает что « черемисы лесные землю не обрабатывают, а охотой, рыбной ловлей и войною живут». Это сообщение подтверждается данными археологии. Так не далеко от Козьмодемьянска, на берегу р.Волги, находится Юрьяльское селище. В нём жили русские. Уничтожено татарами. После уничтожения населения края, примерно 50 лет, здесь ни кто не жил – образовался слой дёрна. И только потом появляются поселения предков мари. У всех мужчин имеется Y- хромосома, которая передаётся от отца к сыну практически без изменений. В этой хромосоме имеется стабильный участок – гаплогруппа, которая возникла десятки тысяч лет назад. Все мужчины, имеющие одинаковую гаплогруппу являются потомками одного мужчины жившего на заре человечества. Всего гаплогрупп около 20, периодически появляются сообщения об открытии новых. Крайне редко, в гаплогруппе происходит мутация. Эта мутация – метка ( субклад) передаётся потомкам человека у которого она произошла. Внутри субклада так же возможны мутации – снипы, которые в свою очередь передаются потомкам. Стабильность гаплогрупп, субкладов и снипов позволяет отследить пути миграции людей с глубокой древности. Этим и занимается ДНК – генеалогия. Гаплогруппа N- родом из Китая. Широко распространена в Азии. Её поволжский субклад, доминирует у поволжских финно угров – у мари 61% у удмуртов 67%. Появился 1,5 тыс. лет назад, когда предки финно угров пришли на Русскую равнину из Северного Китая. Выглядели они так как выглядят современные ханты и манси, сохранившие облик и образ жизни древних финно угров. У русских приволжский субклад гаплогруппы N не встречается. Т.е. приволские финно угры в этногенезе русских участия не принимали.

называется "обыкновенный фашизм".

Ба-а!
Еще один "казачок" появился.
Не так часто, но случается. Так что, мы-то тебе, 1234, очень сичувствуем.

госпожу Ширяеву заменить Юзыкайном Э.А.

Мединская
# 05 / 02 / 201818:50

Давно живу и работаю в Марий Эл, и что меня всегда поражает: дети многих известных деятелей марийской культуры, ярых борцов за изучение марийского языка его не знают. Тогда о чем спорим, господа? Все начинается с семьи, а не с Министерства образования. В соседней Чувашии молодежь очень активно общается на родном языке.

Всё не просто
# 05 / 02 / 201821:48

Следует понимать и такую особенность. В соседней Чувашии кто занимал должность министра образования - представитель титульной нации. Кто у нас в республике занимал и вновь занимает должность министра - представитель не титульной нации. Они понятия не имеют особенности обучения национальному языку и стремились вообще исключить обучение национальному языку в школах и детских садах. Согласитесь это тоже не маловажный фактор в пропаганде распространения национального языка. Представьте если родители с ребёнком общаются по 2-4 часа в день на национальном языке, всё остальное время ребёнка вынуждают общаеться на русском. Какому языку будет отдавать предпочтение ваш ребёнок? Тем более марийский на порядок сложнее в обучении русскому. И даже по некоторым отзывам вновь изучающих языки татарский, чувашский и марийский, марийский наиболее сложный в произношении.

Чимари
# 06 / 02 / 201812:06

Здесь есть и другая сторона, о которой очень не любят говорить проповедники марийского языка. Попадает человек, не говорящий на марийском, в среду, где большинство его (марийский язык) знают и между собой общаются на нём. Что начинается? Правильно, разговоры на тему "как, ты не говоришь на марийском?", "в Марий Эл живёшь, должен знать марийский", "вот сейчас найдём тебе мариечку, сразу выучишь" и т.д. и т.п. Что должен чувствовать себя в такой ситуации человек, к которому обращены все эти насмешки? Нечего удивляться ситуации, когда люди, проживающие в Марий Эл, не хотят изучать наш язык. Это и наша вина в том числе. Особенно в таком "ликбезе" сильны люди старших возрастов, некоторые из которых и на русском с трудом говорят. Особенно меня поражает (в неприятном плане) вся эта истерия, связанная с постоянным выяснением национальности чиновников, руководителей и других публичных персон. Ну не нашей они нциональности, и? Не знают они нашего языка (или не хотят на нём разговаривать), и? Мы сами во многом создаём к себе негативное отношение, а потом ходим и жалуемся на какие-то мифические преграды. Пока мы сами не научимся пропагандировать наш язык в позитивном ключе, пока не научимся с уважением относиться к тем людям, которые живут с нами бок о бок, но пока не могут испытывать радость от изучения нашего языка и разговора на нём - до тех пор нам не стоит удивляться постоянному сокращению числа носителей языка.

Ала-мом
# 06 / 02 / 201822:00

утым возгалет могай. А такшым, тый марий отыл. Тиде вигак коеш.

Мединская
# 06 / 02 / 201808:45

Да придумайте что-то необычное, нестандартное! Типа живой, интересной, короткой передачи на ТВ "Говорим на марийском" - некий ликбез для людей разных возрастов .Убеждена ,люди, живущие в Марий Эл должны владеть языковым минимумов, а уж чиновники подавно.

Ну что значит "должны"? Опять начинается вот эта песня про "должны". Поймите уже наконец, никто ничего вам не должен. Привлеките людей, создайте им благоприятные условия, относитесь к ним с уважением и они заинтересуются вашим языком и культурой. А всякие там "должны" погоды не сделают.

Интересно,
# 06 / 02 / 201821:54

а налоги мы платить ДОЛЖНЫ? в армии служить ДОЛЖНЫ?

Евгений № 2
# 06 / 02 / 201812:17

уважаемый аноним под ником "Мединская" - такая передача уже существовала лет 15 -225 назад насколько я помню ... но не прижилась она на ТВ ...

Но начинать надо наверное с решения следующего вопроса:
1. Почему марийцы сами не знают собственного языка ??
2. Почему марийцы не пытаются у себя в семье приучать к разговору на марийском языке ??

а то у меня складывается впечатление - что вся эта шумиха состоит в том, чтобы научить (вернее заставить) РУССКИХ изучать марийский язык ...
При этом то, что большая часть марийцев уже слабо владеют марийским языком или вообще не могут на нем говорить как-то во внимание не принимается ...

каким инструментом
# 06 / 02 / 201821:58

вы измеряли уровень владения марийцами марийского языка? на какие источники опираетесь?))

Все, слышите меня?!
# 08 / 02 / 201802:59

Прошел еще один разговор о марийском языке. Пошумели, отвели душу и успокоились.
Адамова, Антоничева и еще ряд руководителей образования тоже успокоились, похоже (пронесло!). Подумаешь, что несколько человек заметили их отсутствие на "важном" мероприятии.
Ведь из присутствующих - Яковлева Л.н., Овчинникова Л.А. и т.д. - тихо отмолчались. Немалая зарплата тихо капает в их карманы..
Ну и что, что учебники марийского языка (лугового и горного), марийской литературы (лугового и горного), истории и культуры народов (лугового и горного) РМЭ не выпускаются с 2013 г. Без учебников сидят "запредельные" марийцы (Татарстан, Башкортостан, Свердловская, Перьмская, Удмуртская и т.д.). А проректор МИО С.Федорова на телекамеру вообще заявила, что проблем с учебниками не существует! Идилия.

Оставить комментарий
Авторизоваться для комментирования: